叶赐添博士是一位杰出的教育工作者，香港中文大学毕业后即投身教育工作，历任香港培正中学电脑科主任、电脑行政主任、副校长及校长职位。 叶博士是开创香港电脑教育的先导者，1982年开创培正电脑科课程，其后出任香港教育局课程发展议会电脑科会考课程及高考课程委员会主席、香港考试及评核局电脑科评卷员及助理主考等职务，推动全港电脑教育发展。

Sand ra J. Doran博士1981年于美国雪城大学法学院取得法学博士学位。 从1993到2007年，她参与了多项领袖项目，并于2007年取得哈佛大学教育学院教育管理研究院学位。 Doran博士是教育行政领导专家， 2011至2013年间在美国教育学院担任校长， 取得突出成就， 将一所学院发展成为美国第五大教育研究所。 并在一个极具挑战性的经济环境中开设了世界一流水平的学位课程， 包括10个具有高需求的硕士学位项目、1个博士学位项目和3个创新的本科学位项目。

Scott P. Myers博士2010年于美国堪萨斯州立大学取得教育学博士学位。 曾任堪萨斯州Elkhart Cyber、Point Rock Academy及Jefferson West Alternative三所特许学校的首席执行官、堪萨斯州埃尔德哈特市和梅里登市的公立学校教育主管， 以及堪萨斯州教育局专项服务总监。 他也是现任堪萨斯州立大学领袖学院导师。

Wan-Hsuan Lin女士于密歇根州立大学取得儿童发展学硕士学位。她于2008年加入人类发展与家庭研究系（前身是家庭和儿童生态学系）。此外，她还负责儿童发展实验室的国际访问学者、学生以及专业课程相关的项目工作。

Laurie Linscott女士1998年于密歇根州立大学取得儿童发展学硕士学位。她担任儿童发展实验室的园长一职，也是一名资深学术专家。她于1999年加入人类发展与家庭研究系（前身是家庭和儿童生态学系），担任教学主班老师，运作密歇根州的开端合作项目。于2001年来到主校区担任主班教师。在接下来的5年，她不仅负责教师培训，还担任家庭和儿童生态俱乐部的顾问。

她参与普林斯顿（深圳）国际幼儿园建设及师资组建。拥有资深的美式教育管理经验，对美国幼儿园教学研究有独到见解。 美式幼儿园全园管理经验丰富，对中美幼儿园的教育体系差异有深刻认知，对中国家长的心态有客观深刻的认识。