阅读理解策略–建立联系，作为美国孩子深度阅读或者精读的技巧之一，被广泛地应用在普林斯顿国际教育的课程体系中，其方法适用于不同阅读素材，如精读文本、诗歌、经典获奖绘本或选段（小说类与非小说类文本）、及完整的分级阅读读物。
研究表明，那些被明确教导如何在阅读时使用策略，来激活先前知识的学生，可以在阅读中更好地理解。
建立联系的阅读策略，在阅读之前、阅读期间或阅读之后有三种联系：
- 联系自己 – 将阅读和自己的生活相联系
- 联系其他绘本– 将阅读和看过的书或电影相联系
- 联系世界– 将阅读和历史或将来相联系
阅读策略之建立联系
具体要如何建立联系？可以通过一下几种常见问题来找答案。
·联系自己
这让我在我的生活中想起了什么？
这和我的生活有什么相似之处？
这和我的生活有什么不同呢？
我身上发生过这样的事吗？
这和我的生活有何关系？
当我读到这篇文章的时候，我有什么感觉
·联系其他绘本
这让我想起读到的另一篇文章，我想起了什么？
这和我读过的其他文章有什么相似之处？
这和我读过的其他文章有什么不同？
我以前读过这样的东西吗？
·联系世界
这让我想起现实世界中的什么？
这与现实世界中发生的事情，有什么相似之处？
这与现实世界中发生的事情，有什么不同？
绘本书单推荐
● 建立联系的书单：联系自己
当选择关于联系自己内容的绘本时，很重要的一点是，绘本的主题要是孩子熟悉的内容，比如家庭、兄弟姐妹、宠物、学校或感情等，这些都是一个很好的选择。主角也应当真实，尤其是大一点年龄的孩子。
以下这些，是教联系自己这个阅读策略很好的一些绘本。
你经历过糟糕的一天吗? Judith Viorst 的《亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天》，一定会让孩子找到共鸣。
我们都有感到尴尬或担心自己无法适应的时刻。Bernard Waber的 《伊拉去借宿》，一本让我们对主角感同身受的绘本。
Max Lucado的《你很特别》，又一本让你体会因无法融入带来的不适情感的绘本。这本书背后的教育意义，特别有价值。
● 建立联系的书单：联系其他绘本
使绘本之间存在联系的书籍，通常有相似的主题，人物也有相似的特征，或者文本中的斗争/问题是相似的。这些是一些书，使得绘本之间的练习变得特别有意思。
卡迪拉克银奖绘本，Cynthia Rylant 《亲朋来自远方》与Ernest L. Polacco 《把闪电装进瓶子里》 ，这两本都是关于家庭团聚的书，是感受家庭团聚乐趣的绝佳的书。
Simon James《里昂和巴布- 简书》和Kevin Henkes《杰西卡》 ，这两本既有关于虚构的朋友的故事，也是关于结交新朋友的力量。
童话故事，通常是做联系其他绘本这个阅读策略，很好的一个选择，因为这些绘本通常有很多不同的版本，将它们进行比较，将会是非常有趣的体验。
●《姜饼人》Jan Brett的, Lisa Campbell Ernst的《姜饼女孩》, Paul Galdone的《姜饼男孩》 ,以及凯迪克奖绘本Jon Scieszka的《臭起司男孩》。
●Paul Galdone的《红色小母鸡》, Philomen Sturges的《小红母鸡做了个披萨》，Janet Stevens的《小小红母鸡》, Ann Whitford Paul《明天，大蜥蜴》, Helen Oxenbury的《我的生日》。
● James Marshal的《三只小猪》, Jon Scieszka的《三只小猪的真实故事》, Eugene Trivizas《三只小狼和那只大坏猪》，Corey Rosen Schwartz的《三只忍者猪》。
● James Marshall《金发姑娘和三只熊》, Mo Willems《金发姑娘和三只恐龙》 , Nancy Loewmen《金发姑娘与三只熊》《相信我，金发姑娘》，以及Corey Rosen Schwartz《金发姑娘与三只熊》。
●Corey Rosen Schwartz《忍者小红帽》，Lisa Campbell Ernst《小红帽》。
● Paul Galdone《三只坏脾气的山羊》 , Margie Palatini《三只坏脾气的山羊》,以及 Rachael Mortimer《三只坏脾气的山羊》。
● Jan Fearnley《大灰狼的煎饼》，这本书里引用了很多的经典童话故事角色。
● Margie Palatini《可爱小粉猪》也引用了很多经典童话故事角色。
建立联系的书单：联系世界
历史性小说是一种伟大的体裁，也是与当今世界有关的书籍，是了解与世界有关的绝佳书籍。
故事的开始，一个装假腿的水手Joe在帮助美国南方蓄奴州的奴隶们经由“地下铁路”逃往北方自由州。
一边为种植园主劳作，Joe一边将一首关于北斗星的歌教给了奴隶们，一对夫妻、他们的儿子以及其他两个人按照歌曲的指引，向北方逃亡。
他的其他几部作品，也都是支持联系世界这个阅读策略的很好的绘本，比如讲述越南战争的《爷爷的墙》、《伴你高飞》讲述无家可归的父子俩如何在飞机场生存的故事，读来让人心酸，又让人心怀希望—一只小鸟飞进大厅，等待着自动门打开后重获自由。
关于其他文化的《一天的工作》、美国向西运动主题绘本《蒲公英》和《Cheyenne again》印第安人中的夏安人如何被白人教化的故事，还有夏安孩子心理那Cheyenne again 的希望之光。
Lynne Cherry的《大木棉树》用一种富有创意的方式，来教孩子们关于雨林的破坏，认识我们需要如何照顾我们的世界的责任。
Ken Mochizuki的《棒球拯救了我们》讲述发生在二战期间的故事。