一年级，是孩子正式求学生涯的开始，也是孩子人生的重要转折期，孩子一旦适应困难、状况满满，就会导致家长手忙脚乱、疲于应对。
而这一切，均是由“变化”引起！进入一年级，孩子无论是生理、心理，还是人际关系、学习生活环境，都会发生巨大变化！孩子的身份从“滋有玩耍的幼儿”变为“遵守规则的学生”，并开启走向社会化的重要阶段。
这些变化如果不能适应，有的孩子会变得：
- 对陌生环境感到孤独与无助；
- 不敢自己去上厕所；
- 对学习丧失信心甚至厌恶；
- 遇到问题不知道应该怎么办；
- 不敢主动表现自己；
- 自我约束力差；
- 大大咧咧对学习不在意；
- 不懂得与同学合适的相处方式……
“幼升小”一直都是一个难题，尤其对于要升入国际学校的家庭来说，更是格外焦虑，担心孩子的听说读写基础能力不够，升学后跟不上国际学校进度；担心孩子习惯了幼儿园“玩中学”的模式后，在小学阶段将大把时间付诸于学习国际课程很有可能会不适应……
因此，国际学校完善的“幼小衔接”对于孩子们是非常重要的。孩子要适应国际小学生的角色，家长也要适应做一年级学生家长的角色。当家长与孩子一道努力、一起成长，透彻了解国际学校幼小衔接阶段的诸多教育细节，才能与孩子同步启程，帮助孩子顺利、愉快地升读小一。
- 为什么要非常重视国际学校“幼小衔接”这个阶段？
- 孩子从幼儿园升入小学，究竟将面临哪些转变？
- 家长关心的重点问题与教育细节。
- 七大学习能力培养，化解升学焦虑：记忆力、观察力、想象力、理解力、模仿力、合作力等。
2022年11月3日（周四），与普林云海幼儿园总园长相约直播间，让国际学校“幼小衔接”不再只是“听说”或“我认为”，而是客观了解、知己知彼、理智过渡！
