一年级,是孩子正式求学生涯的开始,也是孩子人生的重要转折期,孩子一旦适应困难、状况满满,就会导致家长手忙脚乱、疲于应对。
而这一切,均是由“变化”引起!进入一年级,孩子无论是生理、心理,还是人际关系、学习生活环境,都会发生巨大变化!孩子的身份从“滋有玩耍的幼儿”变为“遵守规则的学生”,并开启走向社会化的重要阶段。
这些变化如果不能适应,有的孩子会变得:
- 对陌生环境感到孤独与无助;
- 不敢自己去上厕所;
- 对学习丧失信心甚至厌恶;
- 遇到问题不知道应该怎么办;
- 不敢主动表现自己;
- 自我约束力差;
- 大大咧咧对学习不在意;
- 不懂得与同学合适的相处方式……
“幼升小”一直都是一个难题,尤其对于要升入国际学校的家庭来说,更是格外焦虑,担心孩子的听说读写基础能力不够,升学后跟不上国际学校进度;担心孩子习惯了幼儿园“玩中学”的模式后,在小学阶段将大把时间付诸于学习国际课程很有可能会不适应……
因此,国际学校完善的“幼小衔接”对于孩子们是非常重要的。孩子要适应国际小学生的角色,家长也要适应做一年级学生家长的角色。当家长与孩子一道努力、一起成长,透彻了解国际学校幼小衔接阶段的诸多教育细节,才能与孩子同步启程,帮助孩子顺利、愉快地升读小一。
- 为什么要非常重视国际学校“幼小衔接”这个阶段?
- 孩子从幼儿园升入小学,究竟将面临哪些转变?
- 家长关心的重点问题与教育细节。
- 七大学习能力培养,化解升学焦虑:记忆力、观察力、想象力、理解力、模仿力、合作力等。
2022年11月3日(周四),与普林云海幼儿园总园长相约直播间,让国际学校“幼小衔接”不再只是“听说”或“我认为”,而是客观了解、知己知彼、理智过渡!