“你穿这件T恤干嘛，还嫌你胳膊不够粗？”
“我造什么孽了竟有你这样的儿子！”
“你简直一无是处”
“早知如此，当初我要什么孩子”
“你就是个废物！”
“说到底，你至始至终都远不如你哥哥”
……
你被父母的话 [中伤] 过吗？这些伤害，你又用了多久自愈？有些刺，拔出来，可是痕迹永远在。也许你并没意识到，父母这样的中伤，是暴力教育的一种。
暴力教育的形式有三种:
一是教育上的语言暴力；
二是教育上的行为暴力；
三是教育上的冷暴力。
任何形式的暴力教育都是不科学的教育，都是失败的教育，都会导致孩子心理受伤害，不利于健康成长。
先来说说教育上的语言暴力。这种教育形式多见于文化水平较低的父母，他们修养较差，语言粗俗不堪。对孩子教育时，往往都是恶语相向，骂人如家常便饭，极易造成孩子心理性格的扭曲: 自卑、怯懦、恐惧，严重影响孩子正常的发育成长。
再来说说教育上的行为暴力。这种教育方式就是通常所说的棍棒教育，常见于喜怒无常、性格乖张的父母，他们也不是不爱孩子，而是性情太过于暴烈，发起火来容易失控，打起孩子来没轻没重。这样家庭出来的孩子极缺乏安全感，性格容易分裂，一方面渴望温馨，另一方面又有报复欲望。
还有教育中的冷暴力形式。家庭教育中的冷暴力，就是对孩子淡然处之、漠不关心、不管不问，特别容易使孩子具有孤独感、缺乏归属感。这种家庭教育出来的孩子，同样性格会扭曲，对人对事容易冷淡，缺乏热情，即便对亲人也缺乏必要的亲情。
《家庭教育法》草案
1月20，全国人大常委会通过了《家庭教育法》草案。建议将未成年人的父母或其他监护人作为家庭教育的责任主体。国家、学校和社会对家庭教育的支持，促进了家庭教育的发展。根据需要，国家可对家庭教育进行干预。具体规定了公安机关、人民检察院、人民法院干预家庭教育的情形和主要措施，以及强制家庭教育指导的实施。
- 家庭教育中不得存在任何形式的家庭暴力
20日全国人大常委会通过了《家庭教育法》草案。该草案规定，未成年人的父母或其他监护人在家庭教育过程中，不得对未成年人有性别、身体状况等歧视行为，不得实施任何形式的家庭暴力，不得胁迫、引诱、唆使、纵容、利用未成年人从事违法犯罪活动。
- 规定了必要时国家对家庭教育的干预
家庭教育不只是家事，更是一种公共福利。20号全国人大常委会通过了《家庭教育法》草案。建议将未成年人的父母或其他监护人作为家庭教育的责任主体。国家、学校和社会对家庭教育的支持，促进了家庭教育的发展。根据需要，国家可对家庭教育进行干预。具体规定了公安机关、人民检察院、人民法院干预家庭教育的情形和主要措施，以及强制家庭教育指导的实施。
- 离婚时不得怠于履行家庭教育责任
《家庭教育法》草案提出，父母或者其他监护人有权、有义务对未成年人进行家庭教育。父母分居或离婚的，除被人民法院判决采取人身安全保护措施或暂停探望的情形外，不得拒绝或怠于履行实施家庭教育的责任。
家庭教育的重要性
家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家教与人生相伴，影响人生，对于一个人的成长成才至关重要。教育家蔡元培先生说：「家庭者，人生最初之学校也」，认清家庭教育的重要作用，对我们每一个人，对每一个家庭，甚至对整个社会都有非常重要的意义。
就社会结构而言，家庭作为社会的最基本单位，营造良好的家风，弘扬家庭美德，是和谐社会建设的重要基础，也是社会文明程度的重要标志。就人类发展的顺序而言，家庭是个体生命生长的最初场所。
我国的教育家谢觉哉先生，曾引用古人的一句话，“与善居者，如入芝兰之室，久而不闻其香”，“与恶居者，如入鲍鱼之肆，如入恶臭”，其本意虽是说明择友之道，但借用来说明家庭环境对人的影响，也是十分明了。在家庭氛围中，我们认识到，精神健康对于一个人来说尤其重要。
- 父母的言行对子女心理健康也有很大的影响
1. 一些父母感情不和，没有给予孩子足够的关心和照顾，使孩子在心理上感到孤单无助。父母亲吵架、言行粗鲁，不仅会伤害孩子的自尊，还会使孩子变得易怒、心烦意乱、性格孤僻、不合群。
2. 有的父母情绪极易波动，会肆无忌惮地乱发脾气，这样会伤害孩子的自尊，会在孩子的心中投下阴影，会使孩子产生敌意、自卑等不良心理，有的甚至会使孩子样学样懂，影响孩子以后与人相处的态度。
3. 有的父母，会以自己的喜怒哀乐，决定对孩子的教育情绪。幸福的时候就对孩子抱着亲热，一切都很满意；不幸福时就对孩子冷淡，不闻不问。这很容易让孩子显得神经质，冷漠，喜怒无常，在和其他孩子交往时变化无常。
教育专家马卡连柯曾说过：“不要以为只有当你和孩子说话，教他，命令他时，才算教育。你正在对孩子进行教育，即使你不在场，你也要时刻提醒他们。怎么穿衣服，怎么跟人说话，怎么跟人谈心，怎么高兴或忧伤，怎么对待朋友或敌人，怎么欢笑，阅读报纸，这些对孩子来说都很重要。”
- 另外，家庭教育方式对儿童心理健康也有很大影响：
1. 期望过高
在重视子女教育的传统的中国社会，“望子成龙，望女成凤”的思想根深蒂固。子女是父母生命的延续，在子女身上寄托着父母乃至几代人的希望和梦想。由于大多数学生是独生子女，父母的所有希望都落在了一个孩子身上。所以，孩子从小就像一只背负着沉重包袱的蜗牛，在人生成长的路上艰难爬行。
父母的心态决定孩子的成败，如果过分强调孩子的成绩，往往事与愿违。父母对孩子说：“考不好就打你。”这几个字常常使孩子心里更紧张，一紧张就什么都忘了，还能考好成绩吗？事实上，成长是一个过程，父母应该关心孩子的每一个过程，而不仅仅是关注结果。以平常心来培养平常人的品质。
2. 过度保护
尊重儿童不等于纵容，关爱更不等于溺爱。家长过渡时期的溺爱，使孩子感到自己是世界的中心，他们所得到的一切都是理所当然的，他们想要的就应该得到。这一自我中心的生活观念，使孩子在进入社会后一丁点就会萎靡不振，产生抑郁、人际关系敏感、适应不良等心理障碍。
家长们总是在孩子身上找麻烦，一旦发现他们有这些问题，并没有及时采取有效的预防措施，只是不断给他们物质上的补偿。如此月积，儿童的心理障碍逐渐恶化，随之而来的也是一系列的心理问题。
总而言之，父母的暴力教育，是导致孩子性格扭曲的源头。为了孩子能够健康快乐成长，家长们需要努力克服各种形式的暴力教育，给孩子一个温馨、安全的家，让孩子健康成长！